为深入贯彻中医药 “传承精华、守正创新” 发展理念，落实首都医科大学中医药专业实践教学、科创育人、知行合一的人才培养目标，持续提升中医药专业学生识药辨药、组方用方、科普传播及文创转化综合能力。近期，依托全国老药工赵奎君传承工作室优质教学平台，联合复兴医院社工部，面向学校中医药、药学相关专业本科生成功开展节气养生科普、消暑茶饮制备、中药毛猴文创手作专场实操带教活动，以实景教学、实物实操、科创赋能的模式，扎实推进中医药院校协同育人与实践创新培养工作。

立足教学短板，搭建实践育人平台

全国老药工赵奎君传承工作室作为国家级中医药传承教学平台，始终承担中医药技艺传承、青年人才培育、科教融合创新的核心职能。本次专场教学活动，由工作室负责人贾春伶主任药师，带领骨干药师，紧扣节气理论为纲、本草实物为基、动手实操为要、科创转化为落点的教学思路，融合科普宣讲、药材辨识、茶饮制备、文创手作多维度内容，有效打通课堂理论与生活应用、传统技艺与现代创新的壁垒，补齐本科实践教学短板，强化中医药学生实操能力与创新思维。

创新教学模式，构建多维实训课堂

本次活动为我院首都医科大学本科生科创项目配套实践课程，由工作室核心专家团队全程带教指导。课程摒弃传统单一理论灌输模式，采用名师带教、实物教学、动手实操、科创启发的教学方式，构建 “看、识、辨、做、创” 立体化教学体系。

教学内容涵盖工作室传承成果宣讲、夏季节气养生理论科普、时令药食同源本草实物辨识、古法消暑养生饮实操制备、非遗中药毛猴文创创作五大模块，内容层层递进、理论紧密结合实操，让学生直面真实药材、真实组方、真实传统技艺，沉浸式感受中医药的实用性、科学性与文化创新性。

聚焦实操落地，扎实提升学生综合素养

1、深耕节气养生，树立顺时中医思维

药剂科朱彬药师，紧扣三伏夏季气候特点，系统讲解暑、热、湿三邪的致病规律与夏季脏腑调养要点。针对当代大学生熬夜久坐、嗜凉贪寒、用眼过度、作息不规律等常见生活习惯，重点讲授夏季养心健脾、清热祛湿、顾护脾阳的核心养生原则。

课程针对性纠正青年群体盲目饮用寒凉茶饮、过度贪凉消暑、随意服用清热药物等常见养生误区，帮助学生建立贴合现代生活、科学规范、辨证有度的顺时养生理念，夯实中医整体观与四时调护思维。

2、实物药材辨识，夯实中药学基本功

带教老师薛萍、杨博宇、王妍药师选取金银花、胎菊、薄荷、荷叶、陈皮、甘草等夏季高频药食同源药材开展老药工经验式实物教学。从药材外观形态、气味性状、炮制差异、优劣鉴别、性味归经、配伍禁忌等细节逐一讲解示范。

通过面对面观摩、近距离比对、经验化辨析，打破学生仅依靠课本图片识药的局限，补齐本科教学中饮片实物认知不足的短板，强化学生地道药材辨识能力，筑牢中医药专业基础功底。

3、古法茶饮实操，深化方剂配伍思维

依托工作室适配青年体质的古方养生体系，贾春伶主任药师，指导学生独立完成药材分拣、清洗称量、科学配伍、煎煮冲泡、封装保存全流程实操训练。

学生在亲手组方制备的过程中，直观理解君臣佐使配伍原则、寒热平衡思路与药性制衡逻辑，深刻掌握 “清热不伤脾、祛湿不伤正” 的夏季组方要义，真正实现由 “懂理论” 向 “懂药性、会组方、能应用” 的能力转化，有效提升方药应用与临证思维能力。

4、文创手作实践，赋能中医药创新传播

本次教学增设非遗中药毛猴手作特色课程，以蝉蜕、辛夷、白及等纯天然中药材为创作原料，系统讲授传统中药手作技艺、药材形态特点与文创设计思路。

课程引导学生立足本草资源特色，结合现代美育理念、科普传播需求与文创产品思维，探索中医药文化年轻化表达、场景化科普、创新性转化的新路径，有效启发本科生科创创作意识，为中医药科创项目、文化传播实践积累扎实素材。

本次节气养生与本草文创实操教学活动内容扎实、实践性强、贴合人才培养需求，育人成效显著。参训学生系统掌握了夏季节气养生知识、常用药食同源药材鉴别技能、消暑方剂配伍逻辑，初步具备中药文创制作与科普创新能力。

下一步，全国老药工赵奎君传承工作室将持续完善院校协同、科教融合、传承创新的常态化育人体系，持续开展节气本草科普、方药实操训练、中药文创研发、大学生科创培育系列活动，持续深化中医药人才知行合一的培养模式，推动传统中医药文化传承创新与高质量发展。（供稿：全国老药工赵奎君传承工作室、药剂科）